ACTIVIDAD VÍDEO

Buen uso del tiempo de ocio: http://www.youtube.com/watch?v=ZXOejRZ-cEY.

Análisis del vídeo según la concepción del tiempo libre educativo.

 

En este vídeo podemos ver distintos grupos sociales representativos de varios colectivos. tenemos una pija, una hippie, rapero, la gótica, etc..

 

Vemos que algunos se guían por como dice la sociedad que tienes que ser y otros desarrollan una personalidad más diferenciada, propia y crítica.

 

 

Uso del tiempo libre educativo	Uso del tiempo libre no educativo
Concierto y exposición de fotografía. Participa activamente en la vida real y social. Convive y se enriquece.	Capítulo de una serie. Vive pasivamente.
Buenos consejos sobre consumo y deporte. Elige la opción de la bicicleta.	No escucha las conversaciones e interpreta lo que le interesa. Elige la opción de la consola.
Buenos consejos sobre salud y actividad.	Se queja por estar engordando sin hacer ejercicio.
Mantiene una conversación atenta sobre sus nuevas relaciones.	Pendiente de la consola en lugar de conversar atentamente y participar en la vida social.
Libertad, autonomía, independencia, diversión, felicidad, culturización, socialización, actividad, valorización de lo cotidiano y participación social.	Alienación, soledad negativa, incomunicación, consumismo, no se relaciona, monotonía, inercia,

 

 

Crítica sobre los conceptos implícitos del vídeo:

En el vídeo se pueden ver estereotipos bastante marcados que no tienen porque ser así. También podemos ver que en el vídeo se hace referencia a los problemas alimentación y da la sensación de que en él se da importancia al canon de belleza establecido.